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人工智慧倫理測驗發展-以雙北市技術型高中電機電子群學生為例
The Development of Artificial Intelligence Ethics Questionnaire for Electrical Engineering and Electronic Engineering Group Students in Vocational High School in Taipei and New Taipei City
游鏡可(Yu Ching-Ko)
指導教授 :
戴建耘
國立臺灣師範大學/科技與工程學院/工業教育學系/碩士(2022年)
https://doi.org/10.6345/NTNU202201076
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賴慕回(2009)。
「電機電子技術創造力」量表發展之研究─以臺北市高職學校電機電子群學生為對象
〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315170899
葉佳政(2017)。
工程類Apps的可用性與學習動機之研究-以高級中等職業學校基本電學為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202604
吳錫惠、葉秀華(2013)。
應用層級分析法建構私立科技大學教師評鑑指標─以北區教學資源中心為例
。
萬能商學學報
,
(18),181-192。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20110526003-201307-201309040014-201309040014-181-192
沈玟佐(2005)。
The Study of learning behavior of the department of Electric and Electronic of the senior vocational school in Taipei County and Taipei City
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200714392826
陳政佑(2013)。
A Study in Student’s Learning Satisfaction and Career Development Cognition of the Cooperative Vocational Technical Education Program of Junior High School in New Taipei City
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00718
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