- 學位論文
策略領導對組織學習的影響─以環境為干擾變數
The Impacts of Strategic Leadership on Organizational Learning: Taking Environment as The Moderate Variable
摘要
二十一世紀是一個變遷迅速的知識社會，傳統的領導理論在現在的企業裡已經不再適用，取而代之的是一種嶄新的領導風格，是融合策略性思考與創新能力，並為組織創造價值的策略領導理論。越來越多的研究顯示領導風格對組織產出是有關聯的，經過實證研究結果也得到支持。學者們認為高階管理者扮演著極重要的角色，因為組織的高階管理者有自由裁量的決策權，而他們所做的決策會影響企業的績效產出。策略領導者推動組織學習，並藉由影響組織代理人間的互動結構來幫助組織學習和適應。策略領導的發展著重在使一個組織的結構、人力、社會資本和能力可以符合現今的機會與威脅。策略領導讓環境的擾亂和模稜兩可有了意義，並提供一個願景和方向讓組織成長和創新。 策略領導是一個很新的概念，國內外對策略領導的研究仍然在起步階段，故本研究先透過文獻探討發展出研究架構及假說，再透過問卷設計了解策略領導和組織學習之間的關係，並且以環境的變動做為干擾變數，以了解強化或弱化的程度。 本研究的研究目的有三個，一是了解策略領導對組織學習的影響，二是實際研究兩者之間的關係，三是找出環境對兩者間的干擾。研究結果支持本假說並證明策略領導對組織學習是具有正面影響的，而環境對其間關係的干擾則是部分支持，推測原因可能是環境所造成的干擾並非線性而為U型，因此只有部分假說得到支持。 本研究的貢獻為替企業界找出策略領導和組織學習之間的關係，希望組織能藉由良好有效的策略領導來提升組織學習的成效，並提醒企業界重視環境所造成的干擾，而能夠在不同的環境下做出不同的策略選擇。
並列摘要
The purpose of this study is to find the impacts of strategic leadership on organizational learning, investigate the hypothesized effects of strategic leadership on organizational learning, and find the role of environmental characteristics in moderating the relationship between strategic leadership and organizational learning. Literature review on strategic leadership and organizational learning and hypotheses pertaining to the impacts of strategic leadership on organizational learning will be discussed. The linkage between strategic leadership and organizational learning appears to be robust environmental contexts that are characterized by varying degrees of market turbulence, competitive intensity, and technological turbulence. This study constructed the conceptual framework and design experiment. The study tested hypotheses by using questionnaire items. Finally, the study discusses the results and how this study might be useful to other researchers. This study intends to conclude with a discussion of the managerial relevance of the findings and future research directions.