雲林縣國小高年級學童涉入網路遊戲因素之研究

A Study on The Factors of Online Games Involvement for Elementary School Senior Graders in Yunlin County

高冠雄(Kuan-Hsiung Kao)

指導教授 ： 吳昌憲

國立虎尾科技大學/管理學院/資訊管理研究所/碩士(2013年)

摘要

隨著資訊科技的發達，學童們的娛樂方式也跟著多元化，除了以往戶外打球、電視卡通比較受歡迎的娛樂外，現在又多添加了新興的娛樂-「網路遊戲」。在時下的青少年，對於網路遊戲一點都不陌生，其炫麗的畫面、動人的音效、引人的劇情、升級的回饋等魅力，常讓人無法自拔，沉迷在虛擬世界中。
本研究旨在探討國小高年級涉入網路遊戲的相關因素，包括:基本背景、父母管教方式、在校人際關係、個人特質、網路遊戲參與動機、網路遊戲使用行為，希冀從這些變項關係的統計分析中，能夠提供國小教師、家長、相關教育單位等，學童涉入網路遊戲因素的參考資訊，並且提出相關的建議。
本論文以101學年度就讀五、六年級的高年級學童為研究對象，使用「國小學童涉入網路遊戲相關因素調查問卷」進行量的研究。藉由t考驗、單因子變異數分析、卡方考驗等統計分析探討國小學童涉入網路遊戲相關因素間的關聯性。本研究的主要發現有:
1.雲林縣國小高年級學童使用網路遊戲行為人數居多
2.性別和成績兩個背景變項在網路遊戲參與動機上有顯著差異
3.性別和成績兩個背景變項在網路遊戲使用行為上有顯著差異
4.不同的父母管教方式在網路遊戲參與動機上有顯著差異
5.不同的父母管教方式在網路遊戲使用行為上有顯著差異
6.不同在校人際關係和網路遊戲參與動機呈現正相關
7.不同在校人際關係在網路遊戲使用行為有顯著差異
8.不同個人特質和網路遊戲參與動機呈現正相關
9.不同個人特質在網路遊戲使用行為有顯著差異
10.不同網路遊戲動機在網路遊戲使用行為有顯著差異

關鍵字

網路遊戲 ； 國小高年級學童 ； 父母管教方式 ； 人際關係 ； 個人特質

並列摘要

With the development of information technology, the entertainments of the children have come diversified. In addition to the popular entertainments, such as the outdoor play, TV for them, online games are not strange at all: charm of the dazzling pictures, dramatic sound effect, the enthralling story, and upgrades feedback; it’s the reason why people can not extricate themselves indulging in the virtual world.

This study was designed to investigate the involvement of senior graders in the elementary school on online games, expecting to study the basic background, parenting style, interpersonal relationships at school, personal qualities, the participation motivation of online games, the behavior of using online games, and the relationship between these variables. In the hope that the statistical analyses of this study is possible to provide elementary school teachers, parents, education units, and school children involved in the online game the reference information of the factors and make relevant recommendations.

In this thesis, the 101 school year attending fifth and sixth grade students for the study, to use "Elementary school students involved in online game-related factors questionnaire for quantitative research.By t-test, ANOVA, chi-square test to analysis the correlation between the relevant factors of the elementary school students involved in online games. The major findings of this study are
1. The majority of the fifth and sixth grade students in Yunlin County use an on-line game.
2. Gender and achievement background variables have significant difference in the online game participation motivation.
3. Gender and achievement background variables have significant difference in the use of online games behavior.
4. Different parenting styles variables have significant difference in the online game participation motivation.
5. Different parenting styles variables significant have difference in the use of on-line games behavior.
6. A positive correlation between different interpersonal relationships in school and on-line game participation motivation.
7. Different interpersonal relationships in school variables have significant difference in the use of on-line games behavior.
8. A positive correlation between different personal characteristics and on-line games participation motivation.
9. Different personal characteristics variables have significant difference in the use of on-line games behavior.
10. Different on-line games participation motivation variables have significant difference in the use of on-line games behavior.

並列關鍵字

Online Games ； Elementary school senior graders ； Parenting style ； Interpersonal relationship ； Personal character

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