被引用紀錄
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洪瑋婷（2005）。天主教中學輔導教師專業角色發展歷程與輔導工作現況之探究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200718272923
延伸閱讀
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- 陳建東（2004）。當前企業領導理念對學校經營的啟示。學校行政，(29)，123-136。https://doi.org/10.6423/HHHC.200401.0123
- 林佳慧（2006）。“教導型組織理論”對學校經營的啟示。台灣教育，(639)，43-47。https://doi.org/10.6395/TER.200606.0043
- 黄怡雯（2008）。組織學習理論與其在學校行政的應用。學校行政，(55)，15-31。https://doi.org/10.6423/HHHC.200805.0015