摘要
經本研究可知解釋臺灣高等教育擴張現象之因素，可能包括經濟面向、政治與社會等有關面向。而在學校數量變化方面，可發現臺灣專科及以上學校大致上呈現不同之數據。也大致可看出整體專科以上學校整體數量則出現兩次快速成長期，分別約是1964至1971年與1998至2007年，但自2009年起似乎出現成長衰退跡象。此外，也大致可看出公立大學在1950至1998年之數量大於私立大學，但自1999年起則私立超越公立大學，至今仍呈巨幅成長趨勢，且公私立大學二者皆仍處於向上成長趨勢，特別是私立大學。在學生數變化方面，可發現臺灣專科以上學校學生數中，專科、學士班、碩士班與博士班之統計資料，大致上也呈現不同數據結果。而專科以上學生之最大值與最小值差距達1348625人，可知其成長幅度非常大，且也可知私立學校之平均數與最大值皆較公立學校多。再由趨勢圖，大致可看出專科以上學生數之變化趨勢，基本上與學士班大學生數之變化趨勢非常類似，但自1999年起出現成長趨緩走勢，且2012年後似乎出現衰退跡象。也發現臺灣學士班大學生數，約自1999起超越專科學生，成為高等教育階段人數最多之一群人。在專任教師數變化方面，可發現最大值與最小值差距皆非常大，特別是大學專任教師數差距達44466人。而整體專科以上學校專任教師數，則是私立比公立多。此外，也發現出生數之最大值與最小值差距非常大，達257364人。再由趨勢圖也大致可看出「少子化」之衝擊可能非常嚴峻。且臺灣大專校院擴張高峰期可能已過了，未來可能會出現非常大之高等教育環境改變。
延伸閱讀
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