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被引用紀錄
陳彥亘（2016）。論各級學校教師資格之取得與身分保障〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201600189
洪琪涵（2012）。我國代理教師權益保障之研究〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2012.02684
劉欣宜（2008）。流浪教師的夢與現實─師資培育政策變革後準教師的困境〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910261967
周哲賢（2008）。台北市國小教師對減班超額壓力及因應之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910220576
施淑卿（2010）。台中縣國民小學教師知覺超額教師壓力與其因應策略之研究〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-1901201115322434
延伸閱讀
- 陳啟榮（2005）。流浪教師問題因應之道。師友月刊，(458)，33-35。https://doi.org/10.6437/EM.200508.0033
- 黃嘉莉（2009）。超額教師現象對師資培育之啟示。中等教育，60(3)，32-46。https://doi.org/10.6249/SE.2009.60.3.03
- 劉欣宜（2008）。流浪教師的夢與現實─師資培育政策變革後準教師的困境〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910261967
- 呂玟霖（2016）。淺談偏鄉學校教師人力的困境與突破。臺灣教育評論月刊，5(2)，26-28。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201602-201602030016-201602030016-26-28
- 何慧群、永井正武（2015）。中小學師資問題，流浪教師問題？專業折舊！。臺灣教育評論月刊，4(8)，146-156。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201508-201508180035-201508180035-146-156