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【學者專訪】從雖敗猶榮到世界冠軍,龔榮堂:運動科學正協助選手、教練解決問題!
期刊
多元智能之教學原則與幼兒多元管道學習
詹文娟
《國教新知》
48卷2期
(2001/12)
Pp. 44-49
https://doi.org/10.6701/TEEJ.200112_48(2).0005
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林雅萍(2004)。
國小音樂教學應用『多元智能』增進學童音樂能力之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710394589
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WU, C. C. (2006).
人臉特徵判讀應用於幼兒學習注意力分析評量研究
[master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716102910
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延伸閱讀
國際替代計量
多元智能之教學原則與幼兒多元管道學習
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國際替代計量
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