本文首先說明魚骨圖是一歸納組織形成問題之可能因素的工具,藉由要因圖可查明問題主要原因,並依此提出解決之道。其次,說明學校創新經營著重學校成員的新思維,以改善學校經營各面向的窘境。最後,說明魚骨圖在學校創新經營的應用方式,本文採學校創新英語教學為例,說明魚骨圖如何分析學校創新英語教學的困境,並繪製要因圖加以說明,且依據所分析之困境,提出解決策略。
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