被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 沈頌蓓（2019）。國中普通班教師對自閉症學生的認識與其融合教育的態度〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU201901130