若您是本文的作者，可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。
被引用紀錄
許德發（1999）。專科學生對科學的態度、生物學科自我效能與其營養健康信念表徵、學業成就之關係研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719100279
楊旭（2002）。高職低成就學生物理教學模組之影響探討〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200716370883
詹麗卿（2002）。中等學校化學動畫教材之研製〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200716360879
蔡惠琪（2004）。從地球系統教育看我國科學課程與環境教育概念〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710343068
張盛綱（2007）。如何提昇高中生的化學創造力〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-1206200714111248