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期刊
TIMSS 2003臺灣國中二年級學生的數學成就及其相關因素之探討
曹博盛
《科學教育月刊》
283期
(2005/10)
Pp. 2-34
https://doi.org/10.6216/SEM.200510_(283).0001
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陳弘昌(2013)。
融入動態幾何軟體的合作學習模式對國中學生學習二次函數圖形的影響
〔碩士論文,國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6842/NCTU.2013.00139
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楊惠雯(2010)。
虛擬教具應用於國中學生學習多項式展開與因式分解之影響
〔碩士論文,國立交通大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6842/NCTU.2010.00466
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張純芳(2010)。
胚騰推理與數學學習態度對國中 基測數學成績之相關性研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201000212
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DOI
陳美妤(2006)。
從TIMSS 2003探討學習機會與學生科學學習成就之關聯
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716102797
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楊伯軒(2007)。
探討影響國二學生數學學習成就的因素-以TIMSS 2003為例
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810540513
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