被引用紀錄
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方廷榕（2011）。國中學生的解題策略與推理歷程研究－以一個非例行性問題為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201100553
白佩宜（2008）。探討不同探究式教學法對高一學生科學探究能力成長之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910292634