- 期刊
小組合作學習的教學理念與實務
The Logos and Practice of the Cooperative Learning with Grouping
被引用紀錄
張維倫（2011）。5E學習環教學對國一學生恆定單元學習成效及學習環境知覺之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315240770
陳美君（2012）。合作學習對國中生生物概念生態、 對科學的態度及科學教室環境之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315273096
延伸閱讀
- 黃永和（2013）。合作學習的教學實務議題探析。國民教育，53(5)，78-88。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20140529001-201306-201405290015-201405290015-78-88
- 林秀玉（2002）。小組合作學習在醫學校院大一生物科教學實施之成效〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123184
- 巫俊采（2022）。結合團隊導向學習與實務學習體驗之教學實踐研究。教學實踐與創新，5(2)，53-110。https://doi.org/10.53106/261654492022090502002
- 陸希平（2000）。小組教學與我。Journal of Medical Education，4(2)，223-224。https://doi.org/10.6145/jme.200006_4(2).0011
- Jong, B. S., Lin, T. W., Wu, Y. L., & Chan, T. Y. (2006). Effective Two-Phase Cooperative Learning on the WWW. Journal of Information Science and Engineering, 22(2), 425-446. https://doi.org/10.6688/JISE.2006.22.2.12