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期刊
數學步道活動在數學教學之應用
曹雅玲
;
陳鴻綸
《科學教育月刊》
302期
(2007/09)
Pp. 21-37
https://doi.org/10.6216/SEM.200709_(302).0003
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被引用紀錄
管瑞塘(2012)。
具適性補救教學之U-learning模式研究-以國小五年級線對稱單元為例
〔碩士論文,亞洲大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0118-1511201215461370
Airiti Library
Google Scholar
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探討無所不在幾何學習系統與其對幾何學習及量測估算的影響
〔碩士論文,國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0412201511571039
Airiti Library
Google Scholar
延伸閱讀
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行動學習應用於數學步道之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716105961
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數學探究之意義初探與教學設計實例
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數位化數學遊戲於教學與評量應用之初探
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315303713
楊佑盛(2018)。
利用混合實境於數學步道學習動機與成效之研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201800284
國際替代計量
數學步道活動在數學教學之應用
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