被引用紀錄
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葉蓉樺（1999）。國小高年級自然科學習小組之結構及其互動模式研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719100278
李怡英（2001）。探討意見衝突在小組互動中的影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719113811
林春煌（2002）。成長團體對高中生物理科自我效能與學習成就影響之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123202
延伸閱讀
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- 翁慧如（2007）。歐洲整合與高等教育合作交流政策之研究〔碩士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0020-0108200722012800
- 曾淑娟（2010）。歐盟區域治理專家來訪的經驗交流與學習。研考雙月刊，34(6)，114-116。https://doi.org/10.6978/YKSYK.201012.0114
- 徐桂權（2018）。新媒介環境中閱聽人參與典範的建構：以歐洲閱聽人轉型研究計畫為考察對象。新聞學研究，(134)，145-178。https://doi.org/10.30386/MCR.201801_(134).0004
- 林佳慧（2012）。從歐盟科研架構計畫執行經驗探究科技跨域整合。臺灣經濟研究月刊，35(2)，70-78。https://doi.org/10.29656/TERM.201202.0009