被引用紀錄
邱文彬、唐文華、李易儒、王姿陵（2023）。探討結合虛擬實境與擴增實境細胞分裂學習系統對學生概念理解與科學學習動機的影響。科學教育學刊，31(1)，1-25。https://doi.org/10.6173/CJSE.202303_31(1).0001
延伸閱讀
- 陳昭政（2012）。運用擴增實境於導航介面設計之研究〔碩士論文，大同大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0081-3001201315113319
- 陳怡彣（2018）。建模與擴增實境在高一學生凸透鏡課程的應用以及探究其學習成效之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.GSE.010.2018.F02
- 王怡萱（2020）。探究應用擴增實境輔助國文寫作教學之模式。教育傳播與科技研究，(123)，59-75。https://doi.org/10.6137/RECT.202008_(123).0004
- 王竣（2020）。國小學生使用擴增實境學習飼主責任教育之學習表現與態度研究〔碩士論文，國立政治大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6814/NCCU202000041
- 張珈（2020）。以擴增實境為基礎之虛實整合教學模式的發展與探討〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202001455