延伸閱讀
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- 趙曉芳、黃詩淳、陳怡伃、李會珍、陳筠靜、傅從喜（2021）。被看見與不被看見：失智者服務使用與權益保障的困境與挑戰。臺灣社會福利學刊，17(1)，51-84。https://doi.org/10.6265/TJSW.202106_17(1).02
- 李崇信（2012）。實踐智障者社區居住生活品質評估之經驗分享。載於財團法人愛盲基金會（主編），更好的改變，還是更多的限制？──國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)概念與應用（頁101-108）。財團法人愛盲基金會。https://doi.org/10.29675/TFBICF.201206.0101
- 溫惠君（2000）。融合教育指標及其特殊教育績效之探討——以智障學生為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719105685