延伸閱讀
- 王天苗（2000）。中華民國特殊教育學會第十六屆第一次年會議題討論（三）：融合教育。中華民國特殊教育學會年刊，()，338-348。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-200012-202211070012-202211070012-338-348
- 王振德（2001）。中華民國特殊教育年會第十六屆第二次會員大會專題演講：教育改革、九年一貫課程與特殊教育。中華民國特殊教育學會年刊，()，379-392。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-200112-202211020012-202211020012-379-392
- 黃文慧、張蓓莉（2001）。中華民國特殊教育年會第十六屆第二次會員大會議題討論（二）：特殊教育的資源整合。中華民國特殊教育學會年刊，()，400-412。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-200112-202211020012-202211020012-400-412
- 張蓓莉、胡金枝、張靖卿（2000）。中華民國特殊教育學會第十六屆第一次年會議題討論（一）：「特殊教育師資」議題發言記錄。中華民國特殊教育學會年刊，()，325-327。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-200012-202211070012-202211070012-325-327
- 邱明發、林鎮中、游惠美（2000）。中華民國特殊教育學會第十六屆第一次年會議題討論（二）：個別化教育方案。中華民國特殊教育學會年刊，()，328-337。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-200012-202211070012-202211070012-328-337