- 期刊
General Education, Multiculturalism and the Core Curriculum
通識教育、多元化主義及核心課程
被引用紀錄
鍾沂蓁（2014）。王艮「淮南格物」說的兩種體現〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6843/NTHU.2014.00008
楊正顯（2008）。一心運時務:正德時期(1506-21)的王陽明〔博士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6843/NTHU.2008.00502
商哲雅（2013）。禁淫詞：明末清初人欲論述與禁書政策〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2013.02610
安井伸介（2011）。中國無政府主義的思想基礎〔博士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2011.00214
張藝曦（2005）。王學、家族與地方社會──以吉水、安福兩縣為例〔博士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2005.00197
延伸閱讀
- 洪瑞黛、張簡琳玲、林合懋（2016）。運用多元教學策略的通識生命教育課程結合服務學習之學習成效研究-以中部某科技大學人文精神(一)課程為例。弘光學報，(78)，85-98。https://doi.org/10.6615/HAR.201609.78.08
- 郭政源（2000）。融入各科教學的職業認知課程。師友月刊，(397)，40-41。https://doi.org/10.6437/EM.200007.0040
- 許育嘉（2021）。高等教育程式設計課程教學之多元化發展與變革。臺灣教育評論月刊，10(1)，68-75。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202101-202012310021-202012310021-68-75
- 楊智穎（2012）。多元師資培育制度下品格教育課程改革之研究。課程與教學，15(2)，71-85。https://doi.org/10.6384/CIQ.201204.0072
- 李詠青（2022）。跨文化素養導向通識課程之教學與實踐。高雄師大學報：人文與藝術類，(52)，57-75。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20120111001-202206-202207080013-202207080013-57-75