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八十九學年度實習名單

被引用紀錄


黃玉枝(2000)。協同行動研究與教學推理模式對聽障組實習教師教學知能發展之研究〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719114715

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