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學生心目中期待的臨床好老師之教學特質探討－以北區某醫學中心呼吸治療之臨床實習生為例
To Explore the Teaching Characteristics of a Good Clinical Teacher in Mind the Anticipated of Students-North Area Some Medical Center of Respiratory Therapy Clinical Students for Example
延伸閱讀
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- 陳怡吟、賈德蓉、譚美珠、沈威廷、曾雅文、高淑美（2019）。【論文摘要】以客觀結構式教學測驗於呼吸治療臨床教師專業技術教學與教學技能評量表現之初探。呼吸治療，18(1)，82-82。https://doi.org/10.6269/JRT.201907_18(1).0010
- 陳玉雪、謝祖怡、張梅芳、藍忠亮、許惠恒（2005）。某醫學中心臨床技術訓練中心實習醫師呼吸道處置訓練之探討。Journal of Medical Education，9(4)，12-23。https://doi.org/10.6145/jme.200512_9(4).0002
- 劉金蓉、朱家成、施純明、杭良文、彭逸豪、黃宏琛（2012）。呼吸治療臨床老師訓練需求調查—比較在職班實習生與臨床指導老師之間的差異。呼吸治療，11(1)，1-9。https://doi.org/10.6269/JRT.2012.11.1.01
- 陳憲章（2001）。The Study of the Teaching Effects of Applying The Reading Concept Map Teaching Strategy to Pictorial Drawing in Industrial Vocational High School〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200712034086