被引用紀錄
張莉苹（2017）。我思故我在—新移民子女族群認同探索小團體經驗之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700551
徐孟利（2014）。華德福教育性戲劇課程之「轉化」意涵
及教師實踐歷程探究〔碩士論文，國立臺北藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6835/TNUA.2014.00270
黃詩婷（2010）。支持性心理治療對罹癌父母其子女成效探討〔碩士論文，臺北醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6831/TMU.2010.00116
蘇美雅（2008）。身心靈賦能暨衛教團體對乳癌患者成效之初探〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2008.10610
黃政昌（2002）。強迫症門診患者的臨床特徵與聯合治療模式效果之分析研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719124415