透過您的圖書館登入
IP:18.220.13.70
  • 期刊

認知取向技術在焦慮兒童與青少年之治療

參考文獻


王天興(1984)。放鬆訓練對考試焦慮、自我概念暨情緒心理反應的影響效果之研究(碩士論文)。國立台灣大學心理研究所。
林碧峰、楊國樞、繆瑜、楊有維、張春興編(1974)。中國兒童行為發展。台北:環宇出版社。
施顯烇(1998)。情緒與行為問題-兒童與青少年所面臨與呈現的挑戰。台北:五南圖書出版公司。
袁以雯(1982)。國中學生考試焦慮的處理:認知行為矯治法的實例研究(碩士論文)。國立臺灣大學心理學研究所。
莊智芳(1993)。焦慮處理課程對國一學生考試焦慮的處理效果之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學教育研究所。

被引用紀錄


洪子棋(2008)。探討強迫症患者之焦慮、憂鬱症狀與自殺意念之相關〔碩士論文,臺北醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0007-2107200818271100

延伸閱讀