參考文獻
周雅容、胡幼慧編(1998)。質性研究理論、方法及本土女性研究實例。台北:巨流圖書公司。
林美玲(1993)。象徵互動論及其在教育上的應用。現代教育。30，20-45。
姜得勝(1997)。象徵互動論初探。教育資料文摘。239，172-178。
胡幼慧(1996)。質性研究：理論，方法及本土女性研究實例。台北:巨流圖書公司。
陳麗英(1995)。家庭功能的評估。中華心理衛生學刊。3(8)，31-44。
被引用紀錄
張雅雯（2009）。女性憂鬱症患者在婚姻衝突中權力與情感之敘說分析
—以家中主要賺食者為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.00318
裴于雯（2008）。非關婚姻：同居生活的家庭與家人之未來展演〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00666
江沚盈（2015）。觸動時刻：資源班數學科教師使用互動式電子白板的教學歷程〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2015.00106
王珮旎（2019）。弱勢青少年家庭動力、學校適應及生活滿意度之關係探討〔碩士論文，中山醫學大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6834/CSMU201900166
吳秉正（2010）。地方法院家庭暴力事件服務處社會工作者陪同出庭專業角色實踐經驗〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2010.00169