被引用紀錄
張義雄（2011）。大學校院諮輔人員之顧客滿意導向與專業承諾對其工作滿意影響之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00016
黃愛玲（2017）。國中專任輔導教師與輔導行政人員合作時的困境與因應—專輔觀點〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700056
姚映如（2015）。國中教師對專任輔導教師角色知覺與角色期望之調查研究〔碩士論文，國立彰化師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6800/NCUE.2015.00006
游淑婉（2009）。中學輔導人員工作內容的時間分析研究—社區諮商模式的應用〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315154237
郭秝語（2012）。焦點解決督導對高中職輔導教師輔導自我效能內涵之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315274916
延伸閱讀
- 張德銳（2022）。發展性教學視導在教學輔導教師制度上的應用。台灣教育研究期刊，3(3)，105-120。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-202205-202207190009-202207190009-105-120
- 林俊彥、翁博威（2009）。教學輔導教師專業能力之研究。學校行政，(63)，25-35。https://doi.org/10.6423/HHHC.200909.0025
- 張德銳、王淑珍（2010）。教師專業學習社群在教學輔導教師制度中的發展與實踐。臺北市立教育大學學報. 教育類，41(1)，61-90。https://doi.org/10.6336/JUTe/2010.41(1)3
- 顏妙桂（2000）。學生社團之輔導與發展。訓育研究，39(1)，31-33。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-200003-201711220005-201711220005-31-33
- 林至善（2000）。學生社團之輔導與發展。訓育研究，39(1)，6-15。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171023001-200003-201711220005-201711220005-6-15