被引用紀錄
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黎玉蘭（2017）。軍訓教官運用「自述表」與「心理位移書寫法」之經驗－以桃園地區各高中職學校為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700443
陳敬文（2012）。高職餐旅群學生親子關係、自我效能與成就動機之研究〔碩士論文，國立高雄餐旅大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6825/NKUHT.2012.00007
陳婕誼（2014）。少年生活中的風險與生活福祉之相關研究─以屏東縣為例〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2014.00058
張嘉珊（2013）。物質濫用家庭青少年生活及可能自我之探究〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2013.00064
延伸閱讀
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- 許春金、吳奕嫺、莊宜佳、陳玉書（2018）。家庭、機會與青少年偏差行為。青少年犯罪防治研究期刊，9(2)，57-117。https://doi.org/10.29751/JRDP.201801_9(2).0002
- 鄒穎峰（2010）。青少年家庭依附與偏差行為之動態分析〔碩士論文，國立臺北大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0023-3107201014291700
- 侯崇文（2001）。家庭結構、家庭關係與青少年偏差行爲探討。應用心理研究，(11)，25-43。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-200109-x-11-25-43-a
- 高淑貴（1990）。影響青少年社會行為的家庭因素。婦女與兩性學刊，(1)，49-86。https://doi.org/10.6255/JWGS.1990.1.49