被引用紀錄
藍雅芸（2016）。問題解決能力、自我效能、合作學習滿意度與學習成效關聯性之研究－以淡江大學教育科技學系專題導向課程為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00029
呂明英（2017）。翻轉教室學習成效之後設分析〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700383
黃曉梅（2017）。高中生英語自主學習、學習策略與學習成效關係之研究-以桃園市為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700283
江仁山（2014）。國中生英語補救教學學習動機與學習成效關係之研究
-以新竹市「補救教學實施方案」為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201400206
洪若瑄（2017）。準備公職考試對大學生在校學習成效之影響：以學習策略為中介變項〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201700666