被引用紀錄
陳柏熹、黃馨瑩、陳郁欣、葉泰廷、蘇少祖（2015）。大學生基本素養測驗的發展及信度效度分析。教育科學研究期刊，60(3)，95-126。https://doi.org/10.6209/JORIES.2015.60(3).04
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延伸閱讀
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- 王保進（2010）。導入品質保證內涵與重視學生學習成效之大學校務評鑑。評鑑雙月刊，(24)，54-58。https://doi.org/10.6445/EB.201003.0054
- 蔡小婷（2014）。第二週期系所評鑑「學生學習成效評估機制」內涵分析。評鑑雙月刊，(50)，22-28。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201407-201407160010-201407160010-22-28
- 評鑑雙月刊編輯部（2011）。確保學生學習成效第二週期系所評鑑啓動。評鑑雙月刊，(33)，6-6。https://doi.org/10.6445/EB.201109.0006
- 王保進（2011）。引導學生學習成效品質保證機制之推動與落實－論第二週期系所評鑑之核心內涵。評鑑雙月刊，(32)，36-40。https://doi.org/10.6445/EB.201107.0036