延伸閱讀
- 高等教育評鑑中心研究發展處（2011）。從大學排名全球發展趨勢看品質保證機構辦理排名的功能及影響。評鑑雙月刊，(29)，49-52。https://doi.org/10.6445/EB.201101.0013
- 侯永琪（2010）。高等教育品質保證與排名的跨國發展及國際參與－臺灣評鑑機構的角色與全球責任。評鑑雙月刊，(25)，47-51。https://doi.org/10.6445/EB.201005.0013
- 龔心怡、李靜儀（2014）。大學系所課程委員會之職責與運作－雙迴圈課程品質保證機制。臺灣教育評論月刊，3(6)，10-15。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201406-201406190020-201406190020-10-15
- 林芳伃、楊燦、龔泉、侯永琪（2019）。全球高等教育趨勢及學術績效責任對品質保證之啟示。評鑑雙月刊，(82)，11-14。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201911-201911220008-201911220008-11-14
- 池俊吉（2009）。高等教育國際化的品質保證－國際品保組織扮演的角色。評鑑雙月刊，(17)，54-56。https://doi.org/10.6445/EB.200901.0021