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校務研究與數據分析
林靜慧
;
吳國鳯
;
林怡慧
;
林松柏
《評鑑雙月刊》
85期
(2020/05)
Pp. 39-43
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延伸閱讀
何榮桂(2017)。
大數據與校務研究
。
台灣教育
,
(708),2-9。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-201712-201801150009-201801150009-2-9
林怡秀(2005)。
大專院校服務團隊之數位服務模式探討-服務學習觀點
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200500598
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校務研究-探究數據背後的意涵
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評鑑雙月刊
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(64),46-48。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201611-201611040015-201611040015-46-48
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校園的大數據與深度學習整合開發環境
。載於東海大學(主編),TANET2017 臺灣網際網路研討會(頁1045-1050)。東海大學。https://doi.org/10.6728/TANET.201710.0182
胡鎧傑(2009)。
建模觀點結合服務導向分析法導入校園資訊系統開發
〔碩士論文,長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0015-0408200922171700
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