樂趣化體操教學探討－以“墊子遊戲”為例

黃國明

《體育學系(所)刊》 4期 (2004/06) Pp. 57-62

https://doi.org/10.29793/TYHHHK.200406.0006

摘要

本研究以樂趣化體育教學理論為基礎，探討簡單可行之墊子遊戲。從大團體、小團體及分組競賽等遊戲，發現學生在快樂的學習中獲得樂趣與基本體能。由於實施容易，在過程中發現學生很喜歡翻，滾、轉、撐的動作，並能從中發展出更多、更好的樂趣化教材，使學生接近體操運動。

關鍵字

體操 ； 樂趣

參考文獻

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