評“由“精省”看九七憲改”

黃錦堂（1998）。由“精省”看九七憲改。臺大法學論叢，27(2)，95-129。https://doi.org/10.6199/NTULJ.1998.27.02.05
施能木（2006）。從九年一貫課程修訂反思科技教育推動所遭遇的問題。生活科技教育，39(1)，27-34。https://doi.org/10.6232/LTE.2006.39(1).4
蘇鈺琦（2002）。改變帶來希望—九年一貫課程實施問題之探析。師友月刊，(426)，41-45。https://doi.org/10.6437/EM.200212.0041
徐正戎、呂炳寬（2002）。九七憲改後的憲政運作。問題與研究，41(1)，1-24。https://doi.org/10.30390/ISC.200201_41(1).0001
謝文豪（2003）。校長變革領導之探討：以九年一貫課程之實施為例。花蓮師院學報（教育類），(16)，25-51。https://doi.org/10.7073/JNHTCA.200306.0025