延伸閱讀
- 王秀槐（2021）。進取與人和，自立而助人：台灣高中階段青年生涯概念原型分析研究。應用心理研究，(74)，57-102。https://doi.org/10.3966/156092512021060074002
- 卡維波（2005）。【慾望、青年、網路、運動：從反假分級運動談台灣社運的新形式】座談會導言。台灣社會研究季刊，(60)，179-248。https://doi.org/10.29816/TARQSS.200512.0006
- 阮俊達、尤儷．芨娃思、黃傑、李品涵 （2014）。青年參與台灣原住民族運動的歷程與省思。台灣人權學刊，2(3)，143-157。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=22246622-201406-201410280005-201410280005-143-157
- 徐佳青（2001）。解讀台灣的情色世界－兼談靑少年與性。新使者，(64)，9-11。https://doi.org/10.29949/TNM.200106.0003
- 吳瓊洳（2008）。台灣當前青少年次文化之實踐形貌與解讀。台灣教育，(653)，52-56。https://doi.org/10.6395/TER.200810.0052