談資優學生的輔導需求與策略

在目前教育的升學制度下，教師和家長較重視資優學生的學業輔導和學科競賽的發展，往往忽視了資優學生心理層面的發展與輔導。然而資優學生在學習和心理特質方面有別於一般同齡的同儕，因而使他們產生一些特殊的適應問題與輔導需求。筆者從身心發展、過度激動特質和社會情緒發展來探討資優學生的適應問題，並根據相關文獻探討將資優學生的輔導需求歸納為身心發展、學習、同儕關係、家庭關係、休閒與生涯需求等六個方面，並提出可行之輔導策略，以期資優學生之家長、教師和相關教育人員能重視資優學生各方面的發展和輔導需求。