延伸閱讀
- 吳盈瑩（2016）。書評：日本のタカ学：生態と保全。台灣猛禽研究，(16)，64-66。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18176364-201610-201904080010-201904080010-64-66
- 謝子涵（2020）。從日本「地方創生」人口目標，看「關係人口」與國土發展的連動性。新社會政策，(68)，67-75。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20150427001-202006-202007070022-202007070022-67-75
- 李宜芳（2020）。從地方創生計畫探討日本如何將人才培育與教育結合。載於銘傳大學教育暨應用語文學院應用日語學系（主編），銘傳大學國際學術研討會：應用日語學系研討會論文集（頁149-156）。銘傳大學教育暨應用語文學院應用日語學系。https://doi.org/10.6638/DAP-IS.202005.0021
- 游怡琳（2013）。地區自主與當地居民參與─以日本地區活性化事例為中心〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00142
- 周德望（2008）。生於中國之外－當代日本認同中的國族起源論。遠景基金會季刊，9(4)，135-167。https://doi.org/10.7063/PQ.200810.0135