被引用紀錄
吳艷秋（2012）。藝術陪伴活動對於災區學校心靈重建之調查研究─以高雄市桃源區、那瑪夏區及甲仙區國中為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315275768
延伸閱讀
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- 劉冠妏、黃宗堅（2006）。創傷與復原：隱喻故事在心理治療中的運用。諮商與輔導，(250)，22-27。https://doi.org/10.29837/CG.200610.0009
- 劉華昌（1975）。創傷的處理（Management of Wound）。當代醫學，(15)，65-67。https://doi.org/10.29941/MT.197501.0015
- 潘世毅（2011）。「創傷後壓力症候群」之團體治療。諮商與輔導，(302)，16-20+7。https://doi.org/10.29837/CG.201102.0003
- 中華團體心理治療學會（2009）。創傷早期團體治療之準則。中華團體心理治療，15(3)，5-6。https://doi.org/10.30060/CGP.200909.0002