摘要
目的醫療品質強調以實證醫學為依據並落實實證醫學的精神達到優質的健康照護，將實證醫學導入到醫療院所，尋求最佳的照護模式應用在病人上是實證醫學的主要目標。根據研究指出教學醫院的醫師對實踐實證醫學感覺會有很多障礙，相對於對基層醫師卻鮮少有相關研究。本研究主要以課程教學介入，探討基層醫師對實證醫學的態度與應用的狀況。方法本研究以南部某教學醫院推行「家庭醫師整合性照護試辦計畫」合作之基層醫師為研究對象，先用問卷調查問方式進行前測，以課程教學介入後，再做後測調查。問卷內容採用學者Young、Barghouti及McColl的問卷做為參考後進行修編，以SPSS 14.0統計軟體進行資料分析。結果課後基層醫師對實證醫學持肯定的態度，對實證醫學相關的術語不甚瞭解，落實實證醫學還是有些障礙，但在實證醫學相關資源的實用性都表示有幫助。
延伸閱讀
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