摘要
本研究旨在探討露營活動者休閒體驗與涉入程度之現況與關連性。研究方法以問卷調查方式進行，研究工具包含：基本變項量表、休閒體驗量表、休閒涉入量表三部份。本研究以個案方式進行研究，以龍門度假營地為研究範，總計回收問卷240份；經刪除無效問卷後，獲得有效問卷194份，有效回收率80.83%。本研究問卷資料處理完成後，以SPSS 12.0 for Windows進行資料的登錄、計分與統計分析，所運用的統計方法為百分比與次數分配、單因子變異數分析及多元迴歸分析。研究結果顯示：露營活動參與者之不同休閒體驗中雖無顯著的差異存在；露營活動參與者之不同涉入程度中有顯著的差異存在；露營活動參與者之休閒體驗對五項涉入程度均具有顯著的解釋力。本研究最後依據研究結果提出相關建議。
被引用紀錄
李國成、張美珍（2023）。高中生參與融入情境設計的機器人體驗活動之學習成效研究。高雄師大學報：教育與社會科學類，(54)，23-47。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20120111002-N202307180012-00002