大專體育教師對道德教育應有的認識

道德教育，在廣義而言，是指個人不能偏離價值、生命、人權、法治、民主以及公民資質教育等原則與精神下，去從事做人做事的行為準則；而狹義而言，是指個人的行為具有知善（認知）、好善（情感）、行善（行動）的基本知能，去表現出個人的行為準則。而大專體育教師對大學生而言，具有1.體育教學的任教者。2.體育學術研究者。3.服務學習的輔導者等三種任務。因此，大專體育教師對道德教育之應有的認識，包括：1.大專體育教師在道德教育是輔導者。2.需先確定大學生的核心價值。3.可透過6E來實施體育教學4.可組學習社群以促進專業的成長。5.體育課程中的6E內容。6.以身作者努力實等六項的應有之體認。