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【下載完整報告】國民法官、工作與心理健康成熱門研究議題?熱門研究焦點一次看!
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心智圖法在學習障礙學生閱讀理解教學之應用
林佳蓉
《桃竹區特殊教育》
19期
(2012/07)
Pp. 24-29
https://doi.org/10.6359/JSE.201207.0024
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彭杰易(2012)。
整合數學寫作與心智繪圖為教學策略於國中數學三角形三心單元之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00081
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DOI
黃雅卿(2006)。
國中地理科心智繪圖教學方案對學生創造力、學業成就表現之成效研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2304200714090901
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黃雅卿(2006)。
國中地理科心智繪圖教學方案對學生創造力、學業成就表現、學習歷程之成效研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716091410
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陳玉嬪(2012)。
國文科心智繪圖教學法對國中學生國語文學習成就與寫作表現影響之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315313441
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張沛語(2012)。
心智圖法語文課程方案對提升國中泛自閉症學生閱讀理解能力之成效研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315303503
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