本文昌在借由勤益科技大學文化創意事業系的教學精神與課程設計,分析教與學之間的聯繫關係,以及教師如何利用東西傳統經典引導學生進行創造性的轉換並豐富其思考面向,進而指導學生組織團隊積極參與校外委辦單位之研究工作而累積個人經驗,並奠立未來從事研究的基礎。
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