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  • 學位論文

Keyword : climate change, global warming, TaiwanIII (National Centers for Environmental Prediction ;簡稱NCEP)的 Global Forecast System (簡稱 GFS),每六小時一筆

  • 期刊
Saverio Bartolini Elisabetta Cioppi Lorenzo Rook 以及其他 1 位作者

temperature. Our results concur in predicting that the current global warming will further affect southern sectors of its range.Keywords: Biogeography; Bufo bufo; Fossil record; Global warming

  • 學位論文

人類生活一刻也離不開地球,但地球環境卻不斷地遭受到人類的破壞,若不能及時意識到全球暖化的危機,人們的生存條件和生命延續將受到嚴峻的考驗。所以創作者期許能藉由視覺設計作品引起觀者對全球暖化的關注,並落實節能減碳的行動,共同打造美好的地球環境。本研究分析幽默手法的表現形式,並探討遊戲與神話的詼諧之處,做為設計創作的基礎,藉由遊戲與神話賦予人的熟悉感、親切感與活發有趣的特質,融合造成全球暖化的癥結點與預防改善的具體措施,來傳達嚴肅的全球暖化議題,期能塑造出新的視覺生命力。本創作以「全球暖化」為中心,探討「生態變遷」、「環境改變」、「挽救方法」與「應變措施」為主的四個相關議題,藉此發展為「危機∕遊戲」、「危機∕西洋神話」、「轉機∕遊戲」與「轉機∕中國神話」等四個系列作品之創作,詮釋南北極融化、動植物絕種、棲息地消逝、生物鏈失衡、空氣污染、脫髮嚴重、糧食缺乏、海水上升、節省資源、物盡其用、少搭電梯、資源回收、發展再生能源、吃素抵抗暖化、減少廢氣排放、攜帶環保用具等觀念。經由創作體驗得知,詼諧有趣的表現手法,常能吸引觀者的駐足閱讀、促進彼此間的分享討論,所以有關公共議題的視覺傳達設計形式,幽默表現手法是一個具有參考價值的途徑。

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  • 期刊

研究、觀光事業等。 關鍵詞︰全球暖化、物候學、農業氣象學。 A Review of the Phenology from the Global Warming ROC ABSTRACT Owing to the global warming, the ecological environment will be changed

  • 學位論文

issue Global Warming that it affects to everybody and also introduces the concept of saving about Global Warming. Chapter 4 Analysis and Outcomes, it studies the Bolivian Local market This research analyzed the trade and foreign market opportunities induced by Global Warming in the case of exporting Taiwanese LED lighting technology to Bolivia. To obtain good

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  • 學位論文

現今社會對於環境的重視程度越來越高,環境議題也成為國際社會間交流的重點之一。人為所排放的溫室氣體很可能造成地球氣候改變,而且改變的代價,例如冰河融化讓海平面上升、海平面上升、暴風雨頻率或強度的改變等等,後果是直接衝擊到動植物以及人類的生存,生物多樣性和氣候系統也受到破壞,因此全球暖化為目前急迫需改善的氣候問題。其中美國前副總統高爾以全球暖化為題,拍攝了一部「不願面對的真相」紀錄片,其亦指出現今全球氣候的議題已不再侷限於氣候變化、二氧化碳數據等問題的相關報導,更是凸顯出環境議題的重要性。 我國身為海島型之國家,勢必會受到很之衝擊。在上述環境變遷的背景下,世界各國也開始共同商定對策,希冀降低溫室氣體對地球所造成的影響,而我國身為地球村之一員,也應在此全球化的時代下盡一份心力,而且,全球化深深影響著我國溫室氣體政策研擬過程。有鑑於此,在目前全球化的時代下,環境議題乃是刻不容緩需面對之課題,此為本研究之主要動機。

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  • 學位論文

. Key Words : Economic Growth, Climate Temperature, Global Warming JEL classification:O10 the Story of Global Warming) 暖化的兇手就是你跟我,而可以改善這情形的,也是你跟我;倘若每個人都從自身做起,減少碳排放量,我們將可以穩定和拯救北極和

  • 學位論文

本研究旨在探討素食與暖化的議題融入科學本質教學的成效,研究採 單組前後測的前實驗研究法的設計,設計兩份科學文本,分別採取支持與反對素食有助於減緩全球暖化不同的立場,根據科學本質指標設計問卷,針對桃園縣某國中九年級的學生施測,檢測學生閱讀過前測與後測文本後,在素食與暖化相關知識與科學本質內涵是否有所改變。研究結果發現,受測者在前測與後測的表現在科學知識與科學本質兩大向度都有明顯的差異,其下的幾個次向度也有明顯的改變,在閱讀過後測文本後,受測者對於科學知識與科學本質的了解相較於前測時,有進步的跡象。本研究以科學議題設計成教材,為科學本質的教學設計提供一個方向與建議,未來可以多多將熱門科學議題設計成教案,以概念衝突的方式去刺激學生,促進它們對於科學本質認知的改變。

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  • 學位論文

本研究的目的在探討國小高年級學生與國小教師「全球暖化」的迷思概念,研究對象為桃園縣、新北市與高雄市國小高年級學生520人與國小教師71人,以紙筆問卷調查收集研究對象之迷思概念,佐以事件晤談方式來深入探討研究對象迷思概念及其思考模式,以瞭解迷思概念的成因。 研究結果顯示國小高年級學生與國小教師對於全球暖化議題的知識的確存有迷思概念,例如:認為臭氧層破洞會造成全球暖化,北極海冰融化會造成海平面上升,溫室效應是環境問題需要被解決,中秋節烤肉會增加我國的總排碳量,我知道石化燃料指的就是煤、石油、天然氣,再生能源是環保且便宜的能源,不再成長的老樹仍持續具有減碳的功效,全球暖化會導致下酸雨,使用電動車不會產生碳排放,我們只要做好節能減碳就足以因應全球暖化等等。 而本研究之研究對象其迷思概念類型約可分為以下幾種:直覺判斷、知識不足、生活經驗誤用、教學誤導、邏輯謬誤、名詞錯誤等,最後歸納研究發現與結論,並提出改進方式與建議。

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加強溫室效應可能造成全球氣候變遷,且因此改變各區域溫度及降雨。一般預測大氣CO_2濃度增加爲兩倍時,全球溫度約將上升1.5到4.5℃,且全球降雨量將增加,但各地區降雨變化將有不同。本研究目的為評估氣候變遷對大甲溪上游河川流量之衝擊。氣候變遷方案分成兩類:同時考慮溫度與降雨變化,及只考慮溫度變化。然後利用四個GCM模式預測之溫度及降雨變化設計八個不同的氣候變遷方案。大甲溪上游河川流量模擬結果顯示,在同時考慮溫度及降雨變化下,平均年流量可能增加4%;豐水期約增加7%,而枯水期水量約減少3%。若只考慮溫度變化,則平均年流量約減少4%;豐水期與枯水期水量分別約減少3%與10%。八個氣候變遷方案均導致枯水期河川流量趨於減少,這將增加大甲溪水資源管理之困難。為維持大甲溪流域水資源永續發展,應加以重視。