透過您的圖書館登入
IP:18.218.169.122
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.218.169.122
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
OpenAccess
論「雙因子激勵理論」在教育行政管理上的應用
蒿子馨
《師友月刊》
162期
(1980/12)
Pp. 13-16
https://doi.org/10.6437/EM.198012.0013
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
吳志文、葉光輝(2015)。
工作自主經驗與父母教養行為:雙元自主性促進因素的範疇優勢性檢證
。
本土心理學研究
,
(43),3-54。https://doi.org/10.6254/2015.43.3
樊祖燁、潘博宇(2021)。
雙因子理論對學生學習成就之影響-以學習態度作為中介變數
。
商管科技季刊
,
22
(2),257-297。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=19948107-202106-202107020014-202107020014-257-297
張靖卿(2013)。
談成功智能理論在評量與教學上之應用
。
資優教育季刊
,
(126),13-21。https://doi.org/10.6218/GEQ.2013.126.13-21
林慈芳(2018)。
從雙因子理論促進中高齡教師創意教學表現之策略
。
福祉科技與服務管理學刊
,
6
(1),17-28。https://doi.org/10.6283/JOCSG.201804_6(1).17
蔡進雄(2013)。
從雙社群理論探討學術研究與教育政策的關係
。
臺灣教育評論月刊
,
2
(5),4-5。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201305-201305060021-201305060021-4-5
國際替代計量
論「雙因子激勵理論」在教育行政管理上的應用
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明