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  • 期刊

皆川淇園「開物學」架構與應用試析

Kien Minagawa's Kaibutsugaku

摘要


本文研究對象為日本江戶時代中期儒者皆川淇園之「開物學」,此為淇園融合《易》學與聲韻學,而建立的一套獨特系統,用以解釋字義。淇園在江戶時代以治《易》聞名,「開物學」實乃其用力最深之所在,也最能代表淇園學術之特色。然其過於艱澀,並未發揮多少影響力,旋即消失於歷史舞臺上,而這也是歷來的淇園研究中較少被觸及到的部分。本文根據淇園「開物學」相關的《易學開物》、《易原》、《周易繹解》等主要著作,說明其系統架構以及實際用來解釋字義的表現,並探討此系統本身的優劣,進而指出,開物學理論內部存在著先天上的限制,註定使其面臨窘境,但另一方面,淇園在此展現了一種從儒家立場出發而獨立於道德,且更深入的認知活動相關探討,以及將對象進行形式化分析的態度,值得肯定。

關鍵字

周易 聲韻學 日本儒學

並列摘要


This paper explores Kaibutsugaku 開物學, a unique, systematic method of explaining the meaning of a Chinese character established by Japanese Confucian Kien Minagawa 皆川淇園(1734-1807). First, I analyze how Minagawa formed the foundation of Kaibutsugaku by establishing a relationship between the ”Yijing”易經and phonetics, and how he used his method to explain the meaning of a character. Second, I point out that, although Kaibutsugaku has fatal flaws that cause the method to break down, at the same time it displays both a deeper form of epistemological inquiry rooted in Confucian ideas yet independent of ethics and a formalized analytical approach to the subject matter, making it a valuable expression of Confucianism in East Asia.

參考文獻


(1983)。景印文淵閣四庫全書。臺北:臺灣商務印書館。
(1999)。周易二種。臺北:大安出版社。
(1983)。景印文淵閣四庫全書。臺北:臺灣商務印書館。
(日)皆川淇園, 《易學開物》,京都:京都大學附屬圖書館所藏抄本。
(日)皆川淇園, 《易原》,京都:京都大學附屬圖書館所藏刊本,未註明出版項。

延伸閱讀