公共圖書館兒童利用教育推廣經驗談：以宜蘭縣政府文化局為例

Experience in Promoting the Education of Using Public Library for Children: Taking I-Lan County Government Cultural Bureau as Example

簡淑芬(Shu-Fen Chien)

《臺北市立圖書館館訊》 19卷4期 (2002/06) Pp. 82-100

摘要

教導孩子如何利用圖書，培養自我導向學習的技能，是圖書館利用教育所欲努力達成的願景。本文擬就推廣兒童圖書館利用教育工作實務面加以探討，闡述宜蘭縣政府文化局圖書館辦理兒童圖書館利用教育推廣活動之內容、辦理方式，並分析不同階段所推展之圖書館利用教育活動之宗旨及內容，文末並將目前辦理圖書館利用教育業務之困境及未來發展之構想加以說明，以期提供各界參考。

關鍵字

圖書館利用教育 ； 宜蘭縣政府文化局 ； 公共圖書館 ； 自我導向學習

並列摘要

The library use education aims to teach the children the way to use library and develop their self- directed learning skill. This article tends to investigate the practical work in promoting the education of using library for children, expressing the content and work of promoting the education of library use for children in I-Lan County Government Cultural Bureau Library and analyzing the activity principal and content of the education of using library in different stage. The final part of the article describes the current difficulties in promoting the education of using library and the future development plan as reference for all people.

並列關鍵字

Library Use Education ； I-Lan County Government Cultural Bureau ； Public Library ； Self-directed learning

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