被引用紀錄
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延伸閱讀
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- 何夢青（2017）。KWL-HQ策略進行科學閱讀教學對國小學生熱的傳播學習成就、 科學學習動機與概念理解的影響〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0401201816121640
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- 林敏雅（2013）。傳統與現代的對話—運用讀報融入《弟子規》讀經教育之嘗試。臺灣教育評論月刊，2(2)，109-111。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201302-201302040020-201302040020-109-111