被引用紀錄
陳建宏（2006）。技職院校服務品質對學生忠誠度因果模式發展之研究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716121740
延伸閱讀
- 呂昇翰（2018）。影響學生評量教師教學之因素〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201800004
- 郭丁熒（2019）。高中教育目標之分析與比較。教育科學研究期刊，64(1)，81-117。https://doi.org/10.6209/JORIES.201903_64(1).0004
- 林錦川（2021）。評鑑觀察－「教育目標」之訂定、修訂與呈現方式。評鑑雙月刊，(90)，50-52。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-202103-202103120006-202103120006-50-52
- 徐自強（2008）。教育績效指標之評量。品質月刊，44(6)，30-35。https://doi.org/10.29999/QM.200806.0006
- 李錫津（1977）。行為目標之教學與評量。師友月刊，(125)，26-27。https://doi.org/10.6437/EM.197711.0026