老地圖在地理教育之應用

Application of Historical Maps in Geography Education

賴進貴(Jinn-Guey Lay)郭俊麟(Jin-Lin Kuo)

《地圖 ： 中華民國地圖學會會刊》 Issue 10 (1999/12) Pp. 15-24

https://doi.org/10.30006/JC.199912.0002

Abstracts

地圖，是地理學最重要的模型，也是地理學的語言。長期以來台灣的地理教育普遍不重視地圖技能培養，學生欠缺基本地圖技能。近年來鄉土意識的提昇，普遍帶動各界對於地圖的重視，大量的老地圖也得以重新出現。本文檢討台灣的地圖發展，並探討老地圖在地理教育上的應用。配合近年的地理資訊發展，本文並提出老地圖處理與加值的後續研究方向，在許多人的努力之下，老地圖有了新生命，地理教育學界應珍惜這些資料，並加以妥善利用。

Keywords

老地圖 ； 地理教育

Parallel abstracts

Map is a useful model and important language of geography. Map education has been overlooked for the past years. As a result, students in general are not competent in map skills. Recently, there is an increasing interest on local geography which help fosters the status of maps. This paper discusses the history of map making in Taiwan. The potential applications of historical maps in geography education are addressed. Along with recent development of information technology, this paper also explores the possibility of integrating maps and geographic information system. We suggest that geography educators should make full use of these maps in their teachings.

Parallel keywords

Historical May ； Geography Education

References

王鑫、吳連賞、賴進貴、趙建雄(1998)。指定科目考試規劃研究II（地理科）。大學入考試基金會。

夏黎明(1992)。古地圖在鄉土教學上的應用－以清代台灣地圖爲例。台東師院學報。4，103-114。

夏黎明(1996)。清代台灣地圖演變史。台北:知書房出版社。

陳正祥(1957)。台灣地圖之演進。地圖與產業。2(1)

教育部(1995)。高級中學課程標準。教育部。