被引用紀錄
陳文琪（2002）。國民中學自然與生活科技領域教師教學困擾與解決途徑之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200716083469
王盈珊（2010）。台北市國小身心障礙資源班高年級學生生涯覺察之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315175593
何美華（2013）。新北市國民中學學生生涯發展教育學習滿意度之研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-2006201317165000
郭俊宏（2014）。國中生選擇就讀高中職學校科系決策因素之探討〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613594126
劉佳芸（2014）。國中英語教科書重大議題內涵之分析〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613574488
延伸閱讀
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- 黃譯瑩（2001）。從系統理論觀點探究活動課程與九年一貫綜合活動課程：本質、原理與展望。應用心理研究，(9)，215-251。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=15609251-200103-x-9-215-251-a
- 黃瓈葳、黃郁涵（2004）。九年一貫綜合活動學習領域課程之探究。國教輔導，43(3)，50-56。https://doi.org/10.6772/GEE.200402.0050
- 賴鈺麒（2003）。九年一貫“生活”課程之初探。國教新知，50(1)，100-108。https://doi.org/10.6701/TEEJ.200309_50(1).0016
- 蔡錫濤（2002）。九年一貫自然與生活科技課程實施的困境與對策。生活科技教育，35(10)，1-1。https://doi.org/10.6232/LTE.2002.35(10).1