被引用紀錄
柯明喬（2022）。科學素養導向「地貌與岩礦形成桌遊」之設計與評估研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2022.00533
陸定亨（2022）。論素食之推廣-以臺北市某素食餐廳為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2022.00004
陳玉珍（2021）。出走的女生，如何探索生命意義〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2021.00522
郭湘樺（2021）。漂書活動的推廣與參與者經驗之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2021.00303
陳峯偉（2020）。公部門勞務契約承攬人力探討-以行政院農業委員會動植物防疫檢疫局為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2020.00822
延伸閱讀
- 霍秉坤、胡婧菁（2012）。課程研究範式：量性研究和質性研究之整合。教育學報，40(1-2)，1-14。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20181015001-201212-201811140015-201811140015-1-14
- 成令方（2000）。質性研究工作坊系列二：訪談法(2)。婦女與兩性研究通訊，(56)，8-10。https://doi.org/10.6256/FWGS.2000.56.8
- 楊長苓（2000）。質性研究工作坊系列一：訪談法(1)。婦女與兩性研究通訊，(56)，2-7。https://doi.org/10.6256/FWGS.2000.56.2
- 余貞誼（2005）。質性研究如何進行深度訪談與建立互信關係。婦研縱橫，(76)，31-47。https://doi.org/10.6256/FWGS.2005.76.31
- （2000）。“質性研究方法論”工作坊報導。婦女與兩性研究通訊，(56)，1-1。https://doi.org/10.6256/FWGS.2000.56.1